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聚焦新授课堂样态 发展数学核心素养 ——记双流实小《小学乐思数学课堂教学实践研究》课例研讨活动

2021年9月24日上午,成都市双流区实验小学区级课题《小学乐思数学课堂教学实践研究》主研教师齐聚学校教师发展中心学术厅,开展乐思数学新授课专题研讨活动,本次活动的主题是“聚焦新授课堂样态,发展数学核心素养”。来自九江小学、双华小学、棠中实验校、公兴小学和怡心第一实验学校的教师参与了本次活动,林琳副校长和胡伟主任全程参与活动并做指导。

首先,课题主研吴娟老师和三年级五班的孩子们为大家呈现了一堂精彩的数学研究课《捐书活动》,课题组的老师们也坐到学生中间,观察“课堂上究竟发生了什么”。吴老师从“创设谈话情境,引入新课学习;学生尝试估算,探索估算方法;解决实际问题,理解算理算法和举一反三,灵活运用”四个板块进行了教学。学生经历了从表格中获取信息、提出问题、解决问题的全过程,掌握连加运算的运算顺序和计算方法。

林琳副校长全程主持本次评课活动,评课过程呈现了双流实小特有的校本教研活动研修过程。吴老师先就本节课的教学目标和评价任务设计进行了说明。随后,观课组的老师们围绕“任务投放”、“单生应答”、“作品分析”、“小组合作学习”和“时间计量”等观察点,就本堂课中观察到的现象进行了课堂实证分析。通过分析,大家更加明确了学生是课堂的主人,一堂课我们不仅要看教师怎么教,更应该关注学生怎么学、学得怎么样。

本次活动给与会的老师们留下了深刻的印象,引发了大家对教学评一致性的课堂更深入的思考。胡伟主任指出:一节好的数学课堂就要从数学核心素养出发,不断地培养。本堂新授课,我们聚焦核心素养中的“运算能力和数感培养”,让孩子们在理解算理、探索算法的过程中,收获思考的乐趣、感受思维的火花,提升思想的高度。

教育科研是我们探索和认识教育规律的有效途径,是促进教育科学化、推动教育理论化的重要手段。相信实小数学课题组沿着这条道路,会探索出更多的路径,收获更多的成果!

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