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共识学校文化 共铸幸福教育 ——成都市双流区实验小学教育集团青年教师暨新教师培训之“共识文化”

文化,是一种氛围,一种精神,它存在于学校的校园景观中,存在于学校制度中,更存在于师生的精神风貌中!当我们走进一所有文化有内涵的学校,无论是目之所及、耳之所闻,还是扑面而来的空气,都会给我们一种特别的感受,这就是“学校文化”。

为了让青年教师以及新入职教师充分了解学校文化,8月24日下午,杨红老师和林琳老师带领参训教师开启了一场学校文化的浸润之旅。

首先,林老师以《‘幸福教育’成就‘幸福教师’》为题,以6组小故事为引,给大家讲述了实小人平凡工作中的文化故事。无论是首任校长朱明礼“让每一个孩子有书读”的朴素愿景,还是唐光慧校长“整合育人”的办学思想;无论是毛凤鸣校长用行动致力于回答“让每一个孩子有好书读”的教育哲学之问而提出的“一个都不能少”的办学理念,还是祝波校长提出的“让每个生命的德性与才情充分涌动”的发展愿景;无论是入职三年“新教师”的成长之旅,还是经验丰富的“老教师”与孩子们的幸福日常......每一个故事都让参训老师们感到“一个都不能少”的办学理念已成为学校发展的DNA,融入学校校园建设、课程建设、课堂变革、教师发展、学生发展的方方面面。同时也激发在座的青年教师要用实际行动建设幸福校园、兴发娱乐 、幸福课堂;要在教育路上彼此扶持,为“幸福教育”助力,让这份“幸福”成就自己的同时,更要让这份“幸福”伴随学生的成长!

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接着,正高级教师、成都市特级教师、双流区名师工作室导师杨红老师以《陪着孩子们慢慢长大》为题,向大家讲述了她的成长故事。众多荣誉的背后是杨红老师那份执着的教育情怀;是她几十年如一日对孩子们的用心陪伴;是她陪着孩子们寻找“幸福”的那份坚定。在培训活动中,杨老师以《长大后我就成了你》说起,分享自己教育梦的缘起,表达阅读对她成长的意义,并由此谈开去,分享她成为教师后带着对生命的敬畏陪着孩子们走过启程的懵懂、陪着孩子们寻找心灵的明灯、陪着孩子们学习责任的担当等故事。分享内容细到“作为一年级新教师如何与孩子打破第一次见面的尴尬?”“不同年级孩子们可以选择哪些课外书?”可以说是倾囊相授,又一次让参训老师们感受到了那份“我愿意毫无保留帮助你”的幸福!

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实小幸福教师是什么样的?今天的培训给了我们一个答案:为师生高质量的生命而教!我们这群“新”教师,也将在幸福校园里成长为幸福教师,为幸福教育助力!

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(撰稿人:陈静)

(摄影:覃锐淼)


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