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携手进课堂,教研共成长 ——双流区实验小学承办双流区教学评一致性背景下小学欣赏·评述领域教学策略研讨

晨间的阳光温暖的照着这个布满孩子们欢笑的校园,轻轻悄悄地留下了它的足迹。在这美好的时光里,双流区教学评一致性背景下小学欣赏·评述领域教学策略研讨活动在区

实验小学溢真楼四楼学术厅如火如荼地开展。

第一节课,双流实小的张婷老师为大家呈现了一节美术阅读课《记忆的瓶子》。

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展示了多种形式的阅读材料,引导学生进行图文循环阅读。学生们通过阅读绘本与艺术实践,进一步提升学生的语言表达能力,与此同时,不仅感受到了阅读的快乐,还了解了不同的色彩和形状所传递的不一样的情感体验,最终达到学科育人的目的。

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当文字遇见想象,思维之花便会次第绽放!当想象遇见画笔,阅读之光就能熠熠生辉!

第二节课是双中实验校附小彭雅娟老师执教的欣赏评述课《认识中国画》,彭老师借助小画家视频的方式,更直观的总结出中国画的材料。

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学生通过课程的层层递进认识中国画的材料、墨色、风格以及题材。与此同时,课堂中运用闯关小游戏让传统的欣赏评述课变得更加生动有趣。将信息技术与美术课堂教学相结合,达到学科之间的融合效果,让人眼前一亮。

点评总结

文旭东老师对本次活动进行了点评充分肯定了这两节课的出彩处,针对美术阅读课程中运用到的猜读法、课程中运用到的信息技术、两堂课的教学质量、学生的学习能力等诸多方面进行了专业指引。

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文老师指出:美术老师要站稳自己的阵地,要上好每一趟课,发展好自身的专业水平,立足校园主阵地,充分彰显自身专业能力。

祝校长百忙之中也莅临现场,鼓励教师们扎实教研活动,注重专业素养提升,并对学校未来的发展进行了展望。

我们相信,在一次次的研讨活动中,一次次的思维碰撞中,教师们都能有所思、有所获,都能让自己、让孩子们幸福成长。


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