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乐思数学研课堂 专家引领促成长 ——记成都市双流区实验小学数学青年教师研究课研讨活动

5月25日下午,成都市双流区实验小学幸福乐课堂之青年教师研究课研讨活动,在学校溢真楼四楼教学研究中心按计划如期开展。本次研讨活动的主题是“乐思数学”拓展课程——学科综合实践活动课例研究。活动由数学组吴娟老师主持,省教科院周林教授、双流实小林琳副校长、课教处胡伟主任全程参与并指导本次活动。

首先,让我们一起走进巴黎老师和林刚老师的课堂吧!感受“乐思数学”课堂的精彩!

第一节课是由巴黎老师和二年级二班孩子带来的数学好玩中的一课《重复的奥妙》,巴老师通过游戏《最强大脑》充分调动了孩子们的积极性。由游戏引出规律一词正式开启本节课堂的学习,“从图中你发现了哪些数学信息?”通过以往的经验,孩子们都知道进行有序地观察主题图。之后巴老师引导孩子们发现规律、表示规律、汇报规律、总结规律。通过这样的大板块教学,课堂内容环环相扣层层深入,孩子们也深度参与其中。

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第二节课是由林刚老师和五年级二班的同学带来的一节复习课《方程解决问题》。林老师没有采用复习课的一般模式,而是将复习课和数学阅读有机融合,通过短文阅读导入本课。让孩子们在短文当中,寻找尽可能多的数学信息,提出数学问题并解决。林老师给了孩子们足足八分钟的独立学习时间,接着再进行小组合作学习,在这个环节中充分发挥了学生的主体地位。紧接着进行全班分享交流,在这个过程中孩子们都能用数学的语言表达自己的思考过程,让他人明白自己的想法。林老师在认真倾听孩子们的发言中,和孩子们一起总结了用方程解决问题的步骤和方法,孩子们习得了这些方法,再用方程解决问题就会更得心应手了。

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议课环节中,坐在学生中间观课的老师们从自己选择的观察点位进行了课堂实证汇报,并分析了出现这些现象的原因,还提出了合理的建议。省教科院周林教授结合课堂观察充分肯定了两位老师和孩子们呈现的精彩课堂。周教授学习任务投放、学习活动设计、单生应答情况等方面做出了精确的评价和精准的指导。

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本次活动的开展为实小青年教师搭建了一个磨砺才干、展示风采、交流学习的平台。我们相信,在专家的引领下,青年教师将逐渐成长为学校教育教学的中坚力量。在这样一次次的研讨中,不管是骨干教师,还是青年教师,都能有所思、有所获,都能让自己璀璨放光, 都能成长为幸福实小教师,从而更好地引领实小学生幸福成长!


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