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中美连线,双流实小教师深耕儿童自律新方法

2021年4月23日上午8点半,成都市双流区实验小学教育集团成员学校和成都信息工程大学实验学校参加“中美连线,共话儿童发展教师培训”,由林琳副校长主持本次线上国际化培训。微信图片_20210501212254

培训讲师是来自美国Sunny Days公司,培训及临床质量保障总监卡罗拉·艾莫莉博士,国际行为分析师和美国认证咨询师斯考特·雷格。

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本次培训主题为《如何帮助儿童建立自律行为:以沉迷手机或游戏的应对方法为例》(Children,electronic games and self discipline.What can we do about this?)。

培训目标主要从以下四个方面展开:

1 ·了解为什么当手机被收走,儿童的行为会发生变化(例如大哭大闹等);

2 ·从动机的角度了解如何帮助孩子建立积极的行为以及了解强化、惩罚及奖励;

3 ·从大脑神经科学角度了解儿童被手机、游戏吸引的原理:兴趣和注意力;

4 ·掌握帮助孩子建立自律行为的初级策略。

两位专家分别从儿童行为动机和策略两方面阐述了如何应对的方案,让参与学习的老师们学会更加科学有效地解读儿童不自律的行为,通过分析找到解决方案并学习如何使解决策略更有效地实施。

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通过近一个半小时的讲座,老师们认识到以沉迷手机、游戏为例,如何帮助儿童建立自律行为模式,首先要理解儿童行为背后的动机,强化积极行为;教师或家长可采用“首先-然后(First and Then )”策略;在实施过程中,如何使策略得到更有效地实施。

在培训接近尾声时的互动环节,老师们和美国专家针对生活和教学中出现的棘手问题展开了讨论。比如:当孩子在手机被没收后咬了妈妈,妈妈应当怎样做出正确的反应?学生带手机到学校,作为老师应当怎样正面地和家长沟通?专家们从现象到形成原因以及解决办法进行了细致的分析和解答,让老师们收获颇丰,受益匪浅。

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