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提供精准服务,提升特殊教育办学质量 ——双流实小二级资源室迎接成都市特殊教育督导评估专家到校督察

3月24日,双流区实验小学二级资源室迎来成都市特殊教育二期提升计划专项督导评估专家们到校督导学校特殊教育随班就读工作。督导专家小组由市督学、市教育局原副巡视员施兴国带队,随行专家有成都市教科院特教教研员常利梅老师,新都区教育局教育科科长代明亮,成都市特殊教育学校李伦银主任、冯国群老师,市政协委员、市政协教科委副主任刘华。同行人员还有双流区教育局刘洪侠局长、罗丽科长,区特殊教育学校夏伶俐校长以及区资源中心王玲主任。

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在祝波校长和课教处廖永琴陪同下,督导组的专家们走进学校二级资源室。在资源室里,祝校长为专家们详细阐释了学校“一个都不能少”的文化理念在学校特殊教育随班就读工作中的落地实施,介绍了最近三年学校融合教育工作发展现状,同时也就学校未来五年发展规划对融合教育的思考做了交流。廖永琴主任还为专家们详细介绍了资源室在基础性课程、补偿性课程和发展性课程方面所做的探索与实践。听了学校的介绍后专家组老师查看了资源室硬件设施,对资源室运作和资源室开放使用情况做了详细了解。接着,翻阅了资源室近三年过程性工作资料,了解资源室课程设置以及对随班就读学生开展的个别化教育教学支持活动。

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最后,专家们还观摩了学校资源室王昌利老师主教和胡蓉老师辅教的一节针对听力障碍学生的学科补偿课:《青山处处埋忠骨》的前置指导课。两位老师作为特教人对教学目标的精准定位,对教材内容的精准筛选以及对随读学生精准的课堂教学支持给专家们留下了深刻印象。

课后,专家们在检查反馈交流中充分肯定了学校特殊教育的亮点工作和特色行动,认为我校的随班就读教育工作无论是领导管理,还是课程实施,或是对随读生的精准服务,都体现了一个“实”字。

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普特融合,已然成为当今教育发展的必然趋势。在今后的教育教学实践中,我校将在“一个都不能少”办学理念引领下,将此次迎检工作作为契机,及时反思总结,进一步深化学校随班就读教育改革,积极践行融合教育、全纳教育,为幸福校园里的随班就读学生提供更优质的特殊教育,建设大爱无痕、幸福和谐的校园。

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