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乐思数学课堂 让每一朵花儿尽情绽放 ——记辽宁教育考察团莅临双流区实验小学考察学习

有朋自远方来,不亦乐乎!11月4日,成都市双流区实验小学祝波校长率领学校行政和老师代表,热情迎接辽宁省教育考察团四十余位校长莅临我校考察学习。

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祝波校长首先带领考察团一行参观了学校阅读长廊、陶然小驻、岁月流芳校史馆等校园特色文化景观,观摩了我校的硬件设施和学生的学习、生活情况。考察团对我校的办学理念和精细管理给予了高度的评价。

随后,考察团来到溢真楼学术厅观摩课堂教学,我校青年优秀教师侯志鹏和四年级四班的孩子们为大家呈现“乐思数学”教学主张下的新授课“路程、时间与速度”。侯老师新颖、扎实的教学方法深得孩子们的喜爱,同时赢得考察团校长们的一致好评,纷纷为侯老师的教学方法点赞,为孩子们精彩的表现鼓掌。

课堂开始了,侯老师用一小段“雷电”视频带领四年级的孩子们开启奇妙的探索之旅——谁走得更快?与生活贴近的教学情境引发了孩子们极大的探索兴趣,侯老师放手让孩子们独立探索,给了孩子求知路上足够的时间、空间与尊重。

“每个孩子都有自己的想法,为了更好地学习,我们可以互相交流。”侯老师建议孩子们在小组内交流自己的想法,孩子们井然有序,不仅能够大胆地表达出自己的想法和意见,还能认真倾听同伴的方法并作出合理补充,同时还为汇报进行明确合理的分工,条理清晰。

孩子们的交流遇到瓶颈时,侯老师会赶紧上前引导点拨——“这样的比较合理吗?有什么依据呢?”引发小组同学的共同思考,孩子们群策群力、积极动脑,到最后终于舒展眉头,并且露出了成功后自信的笑容。

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课堂上,侯老师退到讲台下面,把展示的机会全留给孩子,孩子们个个都像极了小老师,自信流利地表达并进行总结:(1)表格上虽然有三位同学的路程与时间,但可以看出其中两位同学的路程相同,因此可以比较他们俩的时间,时间短的走得更快;(2)两位同学的时间相同,直接比较他们俩的路程,路程长的走得更快;但还有一种情况,路程和时间都不相同,我们就得计算了。

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通过独立学习、小组合作、全班汇报,检验孩子们学习成果的时间到了,侯老师准备好了贴近生活的素材,孩子们纷纷应用学到的知识解决生活中的问题,巩固本节课所学所得。在整节课中,孩子们觉得“数学”并不是枯燥的解题,而是寻求生活中的精彩,这就是双流实小的乐思数学课堂,让每一朵花儿尽情绽放!侯老师把实小数学的“乐思”完美地呈现给 了在场的校长和数学教师们。

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课堂在校长和老师们的掌声中完美落下帷幕,而实小数学教师,永远在教与学的探索中前行,在初冬的微微凉意中仍然有收获满满。

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